一、工作思路

以“追寻我的卓越”计划为抓手，切实发挥“烛光导航师”与“专业领航师”即“双导师”的作用，探索实行公约式管理机制，贯彻落实“以学生为中心”，促进学生全面发展的教育理念，实行“精准思政”。激发学生自主思考、自主学习、自我管理、自主奉献、自主成长的内在驱动力，优化学院的学风、教风、院风。

二、组织管理

1.卓越计划由学院学生工作领导小组组织实施；

2.以班级为单位，以“双导师”为主导组织实施；

3.各学生班成立由“双导师”、学生党员干部、各小组长组成的“卓越计划”实施工作小组，负责计划的实施。

三、参与对象

包装与印刷工程学院全体学生

四、项目内容

五、实施过程

以“双导师”为主导，以学生为主体，以学院、年级、班级、小组、个人等多层面相结合，以普适性教育、分类教育与个别教育相结合的方式组织实施。

六、政策措施

1.卓越计划指导任务纳入“双导师”工作范畴；

2.根据卓越计划开展情况，评选“卓越之星”，包含个人和小组两个层面，按月、学期、学年评定，评选结果纳入学生综合测评；

3.每学年开展一次集中表彰，并给予适当奖励。

包装与印刷工程学院

2020年10月22日